2022级二年级四班，加湿器制作

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作品介绍：（你的设计理念是什么？选择的图案是什么意思？）

应用场景：
功能介绍：
加湿器制作所需材料和工具：

附件：LaserMaker文件+设计草图

二.4尹诗涵30号。

王浩宇    2.4班  24号

2、4班   赵敏妍  37号

我想的是这样的，我做这个加湿器是想把它放在卧室里，他的第一个功能是：睡觉的时候有时候会有一点烟味，是因为在煮饭，比如面、粥、饭等等，第二个工能是：晚上，我有事情要找妈妈的时候，就可以拿着它去找妈妈。

聂宇涵 18号 二年级四班

3333444344

张果果，34号，2·4          为什么我会选择这些图案呢：首先，我想让加湿器变美一点。  这就是我的理由。应用场景是：空气闷热的时候，延缓家具老化的时候，都要用到加湿器。我要把加湿器放在客厅，他的功能是：1，加湿器可以让客厅里的家具不老化。2，加湿器会自己煮饭，就不用人们自己煮饭了 。3，加湿器可以让客厅里的空气不在闷热。加湿器共具是：木板，海绵棒。等工具。

周熙婷39号2.4

    詹承未 2.4 32号

2022级4班   31号   袁西谦  作品简介：我的设计是加湿器，用来家里干燥时打开加湿的，当然我也会做小点，让家的空间更大。

                                                                     谭懿轩    20号   2.4

我是这样想的当家很闷的时候我打开它这时家里就会变得是湿润这就是我的想法。

姓名　胡轩源　　学胡　５号　　班级　２４班

二年级四班，詹竣熙33号
詹竣熙二年级四班33号                                                                                                                                                       用于客厅，我是这样想的，假如客厅很干燥就可以用加湿器，不仅能变的潮湿 还能让空气变的很新鲜，这就我的加湿器。                                                                                                                                       

孔嘉艺  7号 2.4我是这样想的，这个加湿器可以放在写字台，给它加上小灯就可以当台灯了，还可以给家里喷出湿器，让家里不再闷热。它是用木头作的，里面有海棉棒等材料。这些图案都很好看，所以我才选的它们

2022级4班 25号

刘宇然2.4。15号

杜廷宇    2号      2.4

    张馨玥。2.4.36号

刘欣妍  12  2年级4班