4.3班智能音箱

陈宇轩

谢雨辰

20260342 发表于 2024-4-28 15:14
智能音箱    4年级三班余家馨
他可以播放音乐     外形是一个小女孩（不要打）
...

好看❤

我叫杨心愿，是树人景瑞小学，是四年级三班的学生，是十五号我的作品是智能音箱，用了主板，灯板，显示屏，杜邦线，音箱模块，喇吧。使用场景：在家中无事时可以听听音乐，在公司上班时可以听听故事，伤心时可以听听缓和一下心情。音箱上有很多图案：比如小狗等.......这个音箱可以听很多音乐比如：Teetr，LOSE  COYIA等现已全部上色

李欣玥  4.3

我是四年级三班的白鹭立雪，这是我的智能音箱，它可以播放音乐，对古诗，和你聊天，还可以给你说今天的温度，还会提示你温度超高或太低，
还会帮你计算数学题，你问什么样的问题它都会帮你解答，等等。
它的外观是一个库洛米的样子，侧面还有一个胖虎，很可爱，正面和背面都有库洛米的图案。
它主要运用了主板，杜邦线，音箱，喇叭，木板，语音版，显示屏，等等。
这就是我的智能音箱。

智能音箱
四年纪三班
王琙博
材料：木板，主板，音箱，显示屏，语音版，杜邦线，喇叭。
功能：听音乐。
特点：外表很有科技感。
由comemaker和lasermaker制作。
能播放景瑞时光，离别开出花 ，破茧，大鱼，大梦想家。

这是我的智能音箱

作品：智能音箱  班级：四年级3班  姓名：刘佳宜  接下来我将为大家介绍本作品，本作品是木板做成的，形状是制图软件自带的，当然，可以自己进行改编。我在这个过程中知道了许多编程模块、如声音传感器、红外线传感器......我学习到了很多模块。我们通过自己在学校设计、编程，成功了制作这个智能音箱。这些功能除了能制作这个，还能做小夜灯，闪烁灯等。总之还有很多功能等这我们去发现，学习。这个作品还需要通过其它的学科的知识融合，如：美术，语文，数学结合在一起完成这个作品

作品：智能音箱  班级：四年级3班  姓名：刘佳宜  接下来我将为大家介绍本作品，本作品是木板做成的，形状是制图软件自带的，当然，可以自己进行改编。我在这个过程中知道了许多编程模块、如声音传感器、红外线传感器......我学习到了很多模块。我们通过自己在学校设计、编程，成功了制作这个智能音箱。这些功能除了能制作这个，还能做小夜灯，闪烁灯等。总之还有很多功能等这我们去发现，学习。这个作品还需要通过其它的学科的知识融合，如：美术，语文，数学结合在一起完成这个作品

这是我的智能音箱
功能：可以播放音乐，查看温度，发光。
外形是帕恰狗。
材料：主板，喇叭，灯板，音箱模块，声音传感器，显示屏，温湿度传感器，语言板，触摸开关，木板，拓展板。
4.3  苏萱萱  30号

作品名；智能音箱  作者；李思颖  班级；四三班  它可以播放音乐，对古诗，和你聊天，还可以给你说今天的温度，还会提示你温度超高或太低，
还会帮你计算数学题，你问什么样的问题它都会帮你解答，等等。
它的外观是一个帕恰狗的样子，很可爱，正面和背面都有帕恰狗的图案。
它主要运用了主板，杜邦线，音箱，喇叭，木板，语音版，显示屏，等等。
这就是我的智能音箱

这是曹智奇的作品

注：这不是我的本号

李欣玥   4.3

20260303 发表于 2024-5-21 17:13
谢雨辰

可爱

我叫杨培烨，来自4.3班，这是我的智能音箱，
       以宝可梦做主题，里面的宝可梦形象有耿鬼，胖丁，波克基古，波克基斯。
       制作材料有：宽：450毫米，长：450毫米的木板，水彩笔，主板，按钮传感器，喇叭，灯板，音响传感器，杜邦线。
       功能有发光，播放音乐，也可当装饰，等等······
       应用场景：家里，音乐教室，餐厅。

没有上传的同学抓紧上传

作品：智能音箱  班级：四年级3班  姓名：唐诗涵   接下来我将为大家介绍本作品，本作品是木板做成的，形状是制图软件自带的，当然，可以自己进行改编。我在这个过程中知道了许多编程模块、如声音传感器、红外线传感器......我学习到了很多模块。我们通过自己在学校设计、编程，成功了制作这个智能音箱。这些功能除了能制作这个，还能做小夜灯，闪烁灯等。总之还有很多功能等这我们去发现，学习。这个作品还需要通过其它的学科的知识融合，如：美术，语文，数学结合在一起完成这个作品。

我的智能音箱可以播放音乐，可以跟你古诗对答，还可以亮灯倒计时，开灯，关灯，是不是很智能。

本作品是木板做成的，形状是制图软件自带的，当然，可以自己进行改编。我在这个过程中知道了许多编程模块、如声音传感器、红外线传感器......我学习到了很多模块。我们通过自己在学校设计、编程，成功了制作这个智能音箱。这些功能除了能制作这个，还能做小夜灯，闪烁灯等。总之还有很多功能等这我们去发现，学习。这个作品还需要通过其它的学科的知识融合，如：美术，语文，数学结合在一起完成这个作品