2026级2班航空航天文创作品

班级：2026级2班姓名：李睿程
项目规划：  我的作品是一个智能航天文创摆件。它拥有精心设计的航天器外观（如火箭、卫星、空间站等），由椴木板激光切割并组装而成。
它的核心是一个智慧的“大脑”（AI主板），让它拥有了“生命”：
能听会说：可以通过语音和它交互，询问天气、航天知识或听它讲航天故事。
感知环境：搭载的传感器可以实时监测周围环境的温湿度、光线等数据，并通过灯光或语音提示，就像一个真正的太空舱在报告环境状态。

姓名：白青霞
班级：六年级二班
学号：37号
我的作品，箭身是银白圆柱，十分好看，它拥有精心设计的航天器外观（如火箭、卫星、空间站等），由椴木板激光切割并组装而成。搭载的传感器可以实时监测周围环境的温湿度、光线等数据，并通过灯光或语音提示，就像一个真正的太空舱在报告环境状态。

杨汐宸   20260216   6.2
我的作品是一个火箭外形。它拥有精心设计的空间站外观，由椴木板激光切割并组装而成。外表为蓝色，可以用语音对话，可与他进行交流，还有环境检测，也可以听他讲故事。这个作品融合了现代化科技，十分富有科技感

班级：2026级2班姓名：李睿程
项目规划：  我的作品是一个智能航天文创摆件。它拥有精心设计的航天器外观（如火箭、卫星、空间站等），由椴木板激光切割并组装而成。
它的核心是一个智慧的“大脑”（AI主板），让它拥有了“生命”：
能听会说：可以通过语音和它交互，询问天气、航天知识或听它讲航天故事。
感知环境：搭载的传感器可以实时监测周围环境的温湿度、光线等数据，并通过灯光或语音提示，就像一个真正的太空舱在报告环境状态。

班级;2026级2班    姓名；高瑞
项目规划我的作品是火箭模型它拥有精心设计的航天器外观火箭，加上彩色的图画十分有创意感.由椴木板激光切割并组装而成.他可以与我们对话。

2026级2班    周子媛  28号
作品介绍：我在这学期做的创＋作品是一个智能航空航天文创摆件，它的外观精心雕刻了有关航天与航空的图祥，
运用了AI的技术与学校人工智能，激光雕刻技术，所亲手制作的智能航空航天文创作品，探索宇宙浩瀚，纪念我国
航空航天的发展与文化的传承，融合了中华航空航天精神，智能传统手艺，是科技与艺术创意的完美结合。

• 能听会说：可以通过语音和它交互，询问天气、航天知识或听它讲航天故事。
• 感知环境：搭载的传感器可以实时监测周围环境的温湿度、光线等数据，并通过灯光或语音提示，就像一个真正的太空舱在报告环境状态。
  
  

1.班级：六年级2班  姓名：易欣芋
2.作品介绍： 作品是一个文创作品  主题是航空航天 上面有飞机，火箭.......
                     我还想加入一些自己喜欢的卡通人物，图案等
        

1. 班级：2026 级 2 班    姓名： 周子轩​
2. 项目规划：作品介绍：设计灵感源于航天辉煌成就，致敬航天精神，将 AI 技术与传统木艺结合。功能上，可语音交互，回答天气、航天知识及讲航天故事；搭载传感器监测温湿度、光线，通过灯光或语音提示。材料用椴木板（激光切割组装）、AI 主板、传感器、灯光组件。外型装饰为航天器造型（如火箭 / 卫星），切割精细纹路模拟航天元素。​
3. 思维导图​
4. 程序图：（暂略，核心逻辑为 “传感器采集 - AI 主板处理 - 语音 / 灯光反馈”）​
5.Laser maker 设计文件截图：（此处需插入实际截图）​
6.LaserMaker 设计文件：（此处需附上文件）​
7. 实物成品图：（此处需插入实际成品图）​
8. 反思改进：后续可优化语音识别精度，增加航天器动态效果，选用更轻便环保的板材

1.班级:2026级2班     姓名:黎彦希

2.项目规划:
设计灵感:在看了阅兵仪式时，当激昂的乐章奏响天际，一架架战机如银色的利剑，划破澄澈如洗的苍穹。它们以整齐划一的队形，似一群展翅高飞的鲲鹏，在浩瀚长空中铺陈出一幅波澜壮阔的画卷。机翼闪烁的金属光泽，宛若夜空中璀璨的星辰，在阳光的照耀下熠熠生辉。所以我就想制作一个智能航天摆件。
外形与思想:形状为火箭，它融合了航天精神与人工技术的独特作品。
3.思维导图

我们的作品是一个智能航天文创摆件。它拥有精心设计的飞机外观，由椴木板激光切割并组装而成，风格卡哇伊
它的核心是一个智慧的“大脑”（AI主板），让它拥有了“生命”：
能听会说：航天知识或听它讲航天故事，可以用灯条让它发光，还可以了解航天知识         
姓名：周可欣   班级：6.2

20260229     张芸珂     6.2
我们的作品是一个智能航天文创摆件。它拥有精心设计的航天器外观（如火箭、卫星、空间站等），由椴木板激光切割并组装而成。
我们的作品是一个智能航天文创摆件。它拥有精心设计的航天器外观（如火箭、卫星、空间站等），由椴木板激光切割并组装

1.班级：2026级X班    姓名 唐嘉育
2.项目规划：作品介绍（包含设计灵感、功能、材料、外型装饰）
3.思维导图：
4.程序图：
5.Laser maker设计文件截图
6.LaserMaker设计文件
7.实物成品图
8.反思改进

班级:2026级2班    姓名:陈紫萱
外观设计：这款航天模型圆滚滚机身，缀着粉蓝小色块，像胖嘟嘟的太空精灵，模型机身萌萌的椭圆形，搭配浅黄小翅膀，还有圆眼睛贴纸，像要去太空的可爱小飞船

黑海

项目规划我的作品是一个火箭外形，十分好看。它拥有精心设计的航天器外观火箭，加上彩色的图画十分有创意感.由椴木板激光切割并组装而成.他可以与我们对话。

无名

项目规划：我的作品是一个智能文创摆件。它拥有精心设计的火箭外观，由椴木板切割并组装而成。
它的核心是一个AI主板，让它拥有了“生命”，他可以通过语音和它交互，询问航天知识或听它讲航天故事。

何予宸

班级：2026级2班   姓名：孔荃青  学号：2
项目规划：我的作品是一个智能航天摆件。它拥有精心设计的火箭外观，由椴木板切割并组装而成。
它的核心是一个AI语音主板，询问航天知识或听它讲航天故事。
素材

6.2班    14号     张桂豪
作品为（航空航天）装饰，主要为航空文创摆件，飞机外型简约，
作品为战斗机。