五年级6班作品收集帖

使用场景：书房
外形特征：主要特征，内部是一个100mm,高100mm的直角盒子。这是一个趴着向前远望的一个呆萌的独角兽，中间的盒子拼起来后，两面在贴上独角兽就做好了，为了不浪费剩下的木板，我用剩下的木板做了几个书签和小玩意
问：我劝天公重抖擞  复：不拘一格降人才

姓名：郭妍含    班级：5.6

名称：古诗机器人
功能：本作品创造了一个有丰富情感且知识渊博的机器人形象
中间有三个盒子来进行连接，还还制作了三个表情，可以根据自
己的需要。
问：盛年不重来    答：一日难再晨

大家好！我是五年级六班的杨瑷祯！

由我来给大家介绍我的校园讲解员，它是通过语音板对话，外表是一个机器猫的形象，可以和你
进行对答，如问：怎样用蓝笔写出红字，答：写一个红字，这就是它的功能。
地点：适用于客厅，卧室。

姓名：余尚骏 班级：5.6
作品名称：校园讲解员
使用场景：教室里
外形特征：是一个机器人的外性特征，内部是一个语音主板可以用来问答。
主要功能：在学校里帮助同学数学计算等等，非常使用，如：三分之二乘二分之三等于几，答；等于一，
还可执行命令，打开灯条.等.
希望大家喜欢!

姓名：彭国智   班级：5.6
作品名称：校园讲解员


使用场景：家庭  
外形特征：外形是一个人形机器，脸部没有表情
功能：可以通过语音进行对话讲解学校（如：校训校风），还可以玩脑筋急转弯（如：问森林里有一条眼镜蛇可是它从来不咬这是为什么呢   答因为森林里没人）

姓名：朱姝颔
名称：智能讲解


介绍：库洛米形的智能讲解员，你可以叫他名字唤醒他。
比如：可以问他脑筋急转弯，丰富有趣或问他科学问题,一定让你知识丰富。
你可以问：大雁为什么往南飞？答：因为走着太慢。

姓名：吕佳怡   班级：5.6

名称：古诗机器人
功能：本作品创造了一个有丰富情感且知识渊博的机器人形象
中间有三个盒子来进行连接，只制作了一个表情，可以根据自
己的需要。

20250638 发表于 2023-12-15 12:10
姓名：郭妍含    班级：5.6

名称：古诗机器人

做的真好。

20250629 发表于 2023-12-9 14:37
姓名：何子涵  班级：五年级6班
作品名称：古诗对话机器人
使用场景：书房

做的不错。