4.2班智创未来实践作品

1.班级  姓名  学号
2.方案➕成果（文字）
3.过程性图片➕成果图

4.2班   杜柏宇   4号

4.2 陈俊妃 2号（20280202）
《人工智能项目——AI成长小搭子“安心树”设计方案》
【一.项目启动】我发现当下许多儿童存在情绪无处倾诉的问题，部分孩子因缺乏有效沟通渠道，易产生焦虑、低落等负面情绪，同时亲子间沟通不畅，容易引发家庭矛盾，影响儿童心理健康成长。
【二.方案成果】
  名称：安心树
（一）语文 通过对话形式缓解孩子心情，为孩子提供安全倾诉渠道，释放负面情绪，助力亲子沟通，促进家庭和谐，守护孩子心理健康。
（二）数学 高约45cm，厚约15cm，听到你的命令后将在5秒内回答。
（三）创＋ 我用豆包生成了约50秒的对话，在“智能公元”中设置唤醒语，命令词等程序。
（四）艺术 用“千问”绘图软件设计外观 材质：矿泉水瓶 造型：大树 颜色：生机勃勃的 结构：大叔前留了树洞，布置温暖空间，后方为硬件
【反思优化师】
我遇到最大的困难是：指令必须和程序完全一样才能运行。
我试着增添指令，可仍无法彻底解决。虽然方案解决了最初的问题，他的停顿和局限性仍未解决。
而在这次项目中，我懂得了：要有一双善于发现的眼睛和一颗好奇的心，积极探索，勇于创造。

杨舒喻的人工智能实践作业

4.2班 姬兮曼 12号
彩虹小猫耳是一个能解决老人闯红灯的一个AI小助手
它的口令是:
       唤醒：你好小彩虹
       命令：怎样防止老年人闯红灯   回答：可以在红绿灯旁安装语音提醒大家不要闯红灯  
       命令：那老人不听怎么办   回答：那就在马路旁增添交警和志愿者

4.2 唐旭阳 23号