2026级6班航空航天文创作品

项目背景：探索浩瀚宇宙，发展航天事业，是中华民族不懈的追求。中国航天事业的辉煌成就，激发了无数同学的航天梦想。本次科创项目，我们将融合人工智能硬件与激光切割工艺，亲手创造一款独具匠心的智能航天文创作品。这不仅是一次动手实践，更是对航天精神的致敬与传承，让科技的星光点亮我们的创意。
作品介绍：我们的作品是一个智能航天文创摆件。它拥有精心设计的航天器外观（如火箭、卫星、空间站等），由椴木板激光切割并组装而成。

它的核心是一个智慧的“大脑”（AI主板），让它拥有了“生命”：

• 能听会说：可以通过语音和它交互，询问天气、航天知识或听它讲航天故事。
• 感知环境：搭载的传感器可以实时监测周围环境的温湿度、光线等数据，并通过灯光或语音提示，就像一个真正的太空舱在报告环境状态。
  
  

这是一件融合了中国航天精神、人工智能技术与传统木艺的独特作品，是科技与艺术创意的完美结合。

上传格式：
1.班级：2026级X班    姓名： XXX      
2.项目规划：作品介绍（包含设计灵感、功能、材料、外型装饰）
3.思维导图：
4.程序图：
5.Laser maker设计文件截图
6.LaserMaker设计文件
7.实物成品图
8.反思改进

班级：2026级6班  姓名：XXX
项目规划：灵感来源于XXXX功能有。。。。材料有。。。。。。。。装饰我打算使用。。。。。

班级：2026级6班    姓名：蒲骐
项目规划： 1.（材料：具有语音交互功能、AI大模型的主板、灯条，360°舵机,椴木板，树莓派主板)
       2.(功能：语音对话科普关于歼-20的功能与历史知识，语音控制开关灯光装饰，舵机旋转装饰物呈现趣味效果等)
       3.（外形装饰：以歼—20为原型的外形，机翼上有灰色和歼—20字样，驾驶舱内有一位驾驶员，旁边有人指挥起飞)
        


思维导图：

1。班级：202606级6班   姓名：王鉦熙
2.项目规划：

1.班级·202606级6班   姓名：马若涵
2.项目规划：

一.班级：2026级6班   姓名：罗英杰
二.项目规划：
1.灵感来源于强击机
2.功能有：跟它对话了解关于强击机的信息，和航天知识，与亮光、移动。
3.材料有：木板、语音主板、马达、轮子、灯光等。
4.装饰有：我打算使用马克笔涂色、木板打印装饰等
思维导图：

2026级6班    姓名：张宸培
项目规划:1.灵感来源：来自火箭发射。
              2.功能：灯条，语音，光线传感器。
3.思维导图：

1.班级：2026级6班     姓名：刘俊熙
2.项目规划：
                 1.灵感来源：东方红火箭，于是想设计一个相似的火箭。
                  2.材料，功能：树莓派主板（语音主板），按钮和灯条，光线传感器，木板，数据线。
                  3.装饰：用木板切割出装饰。  
                        3.外形：   和其他图片组合在一起的。
3.思维导图：
4.素材：

班级：2026级6班                       姓名：蒲逸航

项目规划:
1.灵感来源：暗区突围中的黑鹰的战机
2.思维导图：
3.项目功能：具有语音交互功能和AI大模型。风扇：作为顶部的螺旋桨。水泵：作为侧面的机枪。灯泡：作为警示灯。灯板：显示图标和文字。语音对话科普知识。语音控制灯光装饰。
4.图片素材:

班级2026级 6班   王政伟
项目规划：①作品灵感来源：神州13号
②功能：1.发光2.介绍航天
③外形装饰我打算使用木板
            
         
   

班级：2026级6班  姓名：吕玮祺

项目规划：

班级：6.6   姓名：曾祥瑞
项目规划：1（材料：

班级:2026级6班 姓名：张真好 42号
项目规划：灵感来源航空飞机
材料有椴木板，编程模块。
功能有通过语音和它说话，问航天知识，可以监测周围环境的温度等数据，让后播报，像一个真正的太空舱在报告环境状态一样。
外形是采用航天飞机的造型，大小适中，长约30厘米，高约20厘米，宽17厘米
思维导图

班级：2026级6班 姓名：董青妍

项目规划：我的设计理念是制作“航空航天”主题的文创作品。
材料：木板、创加硬件、彩笔
功能：1.能通过语音与它对话，了解航天航空方面的背景、与它相关的故事。
          2.能检测周围环境、以及天气。

思维导图：


素材：

班级：2026级6班       姓名：夏堃铭
【项目规划】
设计灵感：来源于今年的阅兵仪式中出现的一架战斗机。
所需材料：椴木板  语音主板  数据线等创+必需硬件   丙烯马克笔。
功能：1.外观欣赏。
          2.通过语音主板与它对话，可以问一些有关“航空航天”主题的问题。
          3.搭载的传感器可以实时监测周围环境的温湿度、光线等数据，并通过灯光或语音提示，就像一个真正的太空舱在报告环境状态。
外形装饰：融入了有关“航空航天”主题的插图+自己喜欢的简笔图片+涂色。

【思维导图】

班级：2020级六班    姓名：黄奕萌     学号：36号
项目规划：1.样式：我想做一个关于空间站的模型。
                 2.功能：旋转，语音对话。
                 3.材料：薄木板，主板，语音主板，舵机……
                 4.外形装饰：宇航员，国旗，星星，月亮······
                 5.设计灵感：网站中空间站视频。

班级：2026级6班  姓名：朱亭静
项目规划：我打算做一个类似于火箭的作品
功能:可以和它对话，问它关于航空航天的东西,它还可以唱歌
装饰：宇航员，星球的图片和一些小动物

班级：2026级6班 姓名：达雨涵

项目规划：
我打算制作一个像火箭的作品，灵感来源于因为之前在手机上看见了火箭发射前、发射时的样子所以想到可以把火箭制作出来。
材料有木板、主板、数据线等可以正常使用的材料。
功能有可以问它关于火箭的材料和关于火箭的资料。
装饰我打算采用木板做的宇航员粘在火箭上，再用水彩笔给火箭上色，把火箭的一些细节给它画出来。

班级：2026级6班    姓名:郭黎昕
项目规划：作品介绍，设计灵感是来源是火箭，功能是语音对话，彩灯，材料是木板，装饰是一些粘土宇航员

思维导图:

班级；6.6  姓名；兰天茂杰

项目规划；
1灵感来源于太空站
2材料；木板，