2022级智能泡泡机 2年级6班

项目背景：智能泡泡机是一种集智能控制、传感器检测、灯光展示等功能于一体的数字化设备，其应用场景越来越广泛，成为儿童娱乐领域的重要组成部分。在这样的背景下我们以智能泡泡机为主题，通过项目制的方式，结合智能传感器、设计、激光切割、编程等技术，旨在提升学生的数字化能力及科学素养。在课程中，学生将学习智能泡泡机的基本原理、结构以及智能控制技术等相关知识。同时，通过实践和探究，学生将掌握编程、电路搭建、传感器的基础知识和结构知识等技能。通过这些实践和探究，学生不仅提高了电子设备的应用能力和编程能力，也能更好地认识数字化技术的应用和发展趋势，提高其设计思维和创新能力，同时还能在儿童玩具制作方面有所收获。
作品介绍示例：这是我制作的一个泡泡机，它能够产生各种形状的泡泡，并且可以根据传感器检测到的环境温度进行智能调节。我使用了树莓派控制板和传感器模块来实现泡泡机的控制，同时还学习了气体调节、编程和电路搭建等相关知识。通过这个项目，我深入了解了泡泡机的基本工作原理和实现方式，同时也锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力，在智能硬件制作方面也有了更深入的认识和经验。


上传格式：
姓名：          班级：  
作品介绍：（你的设计理念是什么？选择的图案是什么意思？）
应用场景：
功能介绍：
泡泡机制作所需材料和工具：

附件：LaserMaker文件+设计草图

简笔画下载地址：https://www.jianbihua.com

树人景瑞小学创＋课程工程日志
姓名：曹芸依琳        班级:2.6        日期:3月19日
项目主题     音乐泡泡机
一，项目分析
（1）应用场景:草地，小区里，家里。
（2）创新功能介绍:我想把泡泡机做成小狗的样子，还可以发光。
（3） 项目所需材料及工具：木板，灯条，泡泡水，主板，按钮。
  (4)    传感器知识点记录(原理与记录)

树人景瑞小学创程工程日志
姓名：叶煜坤       班级：2.6     日期：3月19日
项目主题： 音乐泡泡机
一，项目分析
（1）应用场景：小区里，家里，
（2）创新功能介绍：我想把泡泡机做成加特林的样子，泡泡发射的又小又密。         
（3）项目所需材料及工具：木板，主板,按钮，泡泡水。

姓名：朱筱瑜  班级： 2年级6班  日期:3月19日
项目主题：音乐泡泡机
应用场景：在户外使用
创新功能介绍：拨放音乐
项目所需材料及工具：泡泡水，木板等
传感器知识点记录  （原理及应用）：

姓名：陈俊池           班级：2022级6班          日期：3月19日
项目主题：音乐泡泡机
一、项目分析
（1）应用场景：户外、雪地
（2）创新功能介绍：音乐、闪烁
（3）项目所需材料及工具：木板、Lasermaker
  (4）传感器知识点记录（原理及应用）

姓名：肖曼琪

班级：二年级六班

项目主题：彩虹泡泡机

一、项目分析：

（1）应用场景 ：在草坪上玩耍

（2）创新功能介绍：我的泡泡机可以唱歌

（3）项目所需材料及工具：泡泡水，木板

（4）传感器知识点记录（原理及应用）：

姓名：王梓逸

班级：2.6

项目主题：加克林泡泡机

一、项目分析：

（1）应用场景：草坪

（2）创新功能介绍：很多管子，可以喷很多泡泡，很密。

（3）项目所需材料及工具：按钮，喷泡泡的管，泡泡水，塑料，木板。

姓名：马艺宸

班级：2.6

项目主题：音乐泡泡机

一、项目分析：

（1）应用场景：家，小区

（2）创新功能介绍：我想把泡泡机做成会吐出彩虹泡泡的泡泡机。

（3）项目所需材料及工具：木板，主板，按扭，泡泡水


（4）传感器知识点记录（原理及应用）：

姓名：兰思齐

班级：2.6

项目主题：彩虹泡泡机
一、项目分析

（1）应用场景：广场、公园、雪地

（2）创新功能介绍：喷泡泡、有灯光

（3）项目所需材料及工具：泡泡机、灯条、木板、素梅派主板、按钮

姓名：胡峻川

班级：2.6
项目主题：泡泡机
一、项目分析：
（1）应用场景：户外，公园
（2）创新功能介绍：泡泡多，灯光
（3）项目所需材料及工具：木板，树梅派板，灯条。

树人景瑞小学创+课程工程日志

姓名 颜梓菡   班级 2.6   日期 3月5日
项目主题            音乐泡泡机
—.  项目分
（1）应用场景：室外
（2）创新功能介绍：会唱歌  会出很多泡泡
（3）项目所需材料及工具：泡泡水  泡泡机
（4）传感器知识点记录（原理及应用）：
  


                     

姓名：梅馨予
班级：二六班
顶目主题：泡泡机
一、顶目分析：
   （1）应用场景 ：家里、小区、公园
    (2)   创新功能介绍：唱歌、晚上会发光
   （3）顶目所需材料：板、泡泡水、灯条 、按键

姓名：田娅蒙。

班级：2022级6班。

项目主题：泡泡机。

一、项目分析：

（1）应用场景：户外。

（2）创新功能介绍：它的外观像手枪，但是比手枪大多了，可以吐出很多泡泡。

（3）项目所需材料及工具：泡泡机。

（4）传感器知识点记录（原理及应用）：

姓名：杨淑涵
班级:2，6
日期：2024，3月19日
项目主题:泡泡机
项目分析：(1)应用场景;室外应用(2)创新工能介绍:我想把泡泡机做成蝴蝶结形的。（3）项目所需材料及工具：泡泡水，按扭，木板。
（4)传感器知识点记录（原理于记录）：

姓名；胡艺潇。
班级；2年级6班。
日期；2024年3月19日。
项目主题；泡泡机。
项目分析；（1）应用场景；广场，草地，公园。（2）创新功能介:我想把泡泡机做成机器人的形状。(3)项目所需材料；木板，泡泡水，按钮等。
传感器知识点记录（原理及应用）

姓名；邱予好。
班级；2,6。
工能；吓人。打人。把人打入冷宫。
工具；剑。核弹。炸药
地点；鬼屋‘’末日；丧尸爆发。

姓名：彭瑞灏   班级：2年级6班  项目主题：泡泡机、项目分析：（1）应用场景：野外（2）创新功能介绍：形状像加特林，可以吹出许多泡泡（3）项目所需材料及工具：木板，泡泡水，主板（4）传感器知识
点记录（原理及应用）  姓名：彭瑞灏   班级：2年级6班项目主题：泡泡机一、项目分析：（1）应用场景：野外（2）创新功能介绍：形状像加特林，可以吹出许多泡
泡。（3）项目所需材料及工具：木板，树莓派主版，泡泡水（4）传感器知识点记录（原理及应用）：

       树人景瑞小学创+课程工程日志
姓名：孙瑜
班级：2年级6班
项目主题：坦克泡泡机
—，项目分析：
（1）应用场景：郊外，公园。
（2）创新功能介绍:它是坦克的形状，一个一个的出泡泡
（3）项目所需材料及工具：木板，按键。

树人景瑞小学创+工程日志
姓名：李依玲  班级：2.6
顶目主题：泡泡机
一,顶目分析：
（1）应用场景：公园，小区，草地。
（2）创新功能介绍：我喜欢小鸭的，因为可以吐出各种各样的泡泡还可以唱歌。
（3）顶目所需材料及工具：木板，塑料，泡泡水，主板，按钮。

张博文
2.6
泡泡机
小区，公园，家。
我想把他设计坦克的形状。
木板，泡泡水，主板，按钮。