4.4班智创未来实践作品

1.班级  姓名  学号 2.方案➕成果（文字） 3.过程性图片➕成果图

张馨玥  4.4    36号

# AI错题猎手 —— 可演示小程序
print("===== AI错题猎手 启动 =====")
print("功能：拍照识别 → 分析错误 → 推荐同类题\n")

# 模拟AI识别题目
title = "数学题：2x + 3 = 9"
wrong_ans = "x=4"
right_ans = "x=3"

print(f"📝 识别题目：{title}")
print(f"❌ 你的答案：{wrong_ans}")
print(f"✅ 正确答案：{right_ans}\n")
这是我的作品编码。
# AI分析错误原因
print("🔍 AI 正在分析错误原因...")
print("原因：移项计算错误，属于基础运算失误。\n")

# 知识点归类
print("📚 知识点：一元一次方程求解\n")

# 推荐同类题
print("📌 AI 推荐同类巩固题：")
print("1. 3x - 5 = 10")
print("2. 5x + 2 = 17")

print("\n===== 演示结束 =====")        夏鑫玥    4.4    27号

“智创未来” 人工智能主题跨学科项目式实践作业
姓名：孔嘉艺   
班级：四年级4班
二、项目启动
发现的问题：家里老人记性不好，经常忘吃药、忘关火，出门忘带钥匙和手机，子女不在身边，特别担心老人的安全。
三、项目进程
第一阶段：方案设计师（2 月 5 日前）
1.        创意命名：守护宝 AI 智能陪伴助手
2.        功能描述：专门给老人用的智能小帮手，放在家里，还能挂个小挂件在身上。会语音提醒老人吃药、关火，出门忘带东西也会说，老人有事按一下按键，就能马上告诉子女。支持说方言，老人一学就会。
3.        学科融合
语文：《解决方案说明》
守护宝 AI 智能陪伴助手解决方案说明
针对家里老人忘事、子女远程担心的问题，我设计了 “守护宝 AI 智能陪伴助手”。它能语音提醒吃药、监测燃气灶、提醒出门带东西，还能一键求助，支持方言，操作特别简单。子女用手机把老人吃药时间、关火安全时长输进去，设备放在客厅，小挂件老人随身带。到时间会提醒老人，有安全问题或老人求助，会马上给子女发消息和定位。这个小设备体积小、用处大，用 AI 技术守护老人居家和出行安全，让子女更放心。
数学：方案中可能需要用到的数据或测量
功能类别        具体数据 / 测量项        参考数值
用药相关        每日吃药次数        1-3 次
        每次吃药片数        1-4 片
        吃药时间        7:00、14:00、20:00
        没回应，多久再提醒        10 分钟
安全监测        燃气灶最多开多久        30/60 分钟
        感应门窗的距离        1-2 米
        感应钥匙 / 手机的距离        5 米
设备大小        主体长宽高        8cm×6cm×3cm
        小挂件直径        4cm
求助功能        发消息给子女的延迟        ≤10 秒




第三阶段：反思优化师（2 月 25 日前）
1. 回顾挑战
遇到的困难：
1.        用 Scratch 编程序时，不知道怎么让 “到时间自动提醒”，好几次都没成功
2.        用彩泥捏云朵，总捏不圆，有棱角解决方法：
3.        看 Scratch 简单教程，一步一步试，先学会 “计时”，再做提醒
4.        彩泥多揉几遍，用瓶盖压一压，慢慢修掉棱角，捏成圆圆的样子
2. 评估效果
解决的问题：我的守护宝能解决老人忘吃药、忘关火、忘带东西的问题，还能一键求助，能让子女少担心，原型和小程序也能演示这些功能。还存在的不足：
1.        感应东西的距离有限，被东西挡住就感应不到了
2.        老人可能会不小心按到求助键，让爸妈白担心
3.        彩泥做的模型怕摔、怕水，不结实
3. 总结收获
1.        学会了把语文、数学、__________（美术 / 信息技术 / 科学）的知识用到一起，会设计简单的 AI 方案，还会做手工模型、编简单的小程序
2.        遇到问题不会马上放弃，会自己查方法、问别人，慢慢把问题解决掉
3.        知道了 AI 技术能帮我们解决生活中的麻烦，尤其是能照顾家里的老人，科技特别有用
4.        做东西要考虑使用者的感受，给老人用的，一定要简单、好用
总结成果：《“守护宝” AI 智能陪伴助手项目反思报告》