4.6智能音箱

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作品：智能音箱
姓名：董青妍    班级：4年级6班   学号：31号
功能：语音识别对话，播放音乐。通过编程灯板发光，
实现闪烁。
使用方式：在聚会，睡前，音乐节时使用。
思维导图：



设计图：

1.6智能音箱

４.６　孙萍惠 这是我制作的一个智能音箱，我以阳光向上，快乐成长为主题来画图.外观为1只企鹅为主题加了一些漏空花纹。我用木板厚度为3mm。它能够播放音乐，还能进行语音互动。可以连接蓝牙播放音乐，也可以本地下载播放音乐，或在线播放音乐。适合在音乐课、聚会、派对等场所使用。我使用了树莓派pico控制板和语音识别模块来控制它的功能，同时学习了音箱、音频文件的处理和编程知识，加深了我对编程和代码模块的认识。通过这个项目，我了解了音箱设备的基本工作原理和实现方式，同时也锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。实践和探究，学生将掌握编程、电路搭建、传感器的基础知识和音频文件的处理等技能。学生不仅提高了电子用能力和编程能力，也能更好地认识数字化技术的应用和发展趋势，提高其设计思维和创新能力。

张馨月   23号   4.6

张真好  4.6  42号

4.6蒲骐


现实中智能音箱是家具用品，外壳是木头或贴或塑料。而在我们的学习中，是用激光雕刻机刻出来的，里面可以装储存器，或现实生活中音箱的程序。还可以播放音乐，把U盘插入电脑，下载音乐 ，就可以听歌了。 如果你装的音乐多，可以听更多的音乐。也可以在里面放彩灯，通过电脑编程点亮彩灯。还可以装入语音小助手。它还使人感到轻松愉悦。

李佳泽4.6
项目；智能音箱。外形；我以开心快乐为主题，制造了一个冰墩墩造型为主题的智能音箱，他的每个面都有一个共同点，那就是都有很多洞，可以给人一种魔幻的感觉。
作品功能；连接蓝牙播放音乐听歌，在线播放音乐听歌，
本地下载播放音乐听歌，插入u盘后听歌而且，要把音乐里面有灯板，关灯时房间绚丽多彩，非常好看！
作品新功能；我们可以用语音智能的方式和我们对话。
材料；木板，电脑，3毫米主板，拓展版，灯板，自锁按键，
灯条，触摸开关。
遇到困难；做作品不知道建模。收获；知道了在建模中让作品更好的技巧，和认识到了很多传感器，在遇到很欢乐的场景时可以播放音乐，让大家开心，锻炼了自己的动手能力

34沈茹涵

刘俊熙    3号      4.6班

4.6曾祥瑞7号

４.６

王政伟４.６

4.6  黄浩然  11号
项目；智能音箱
作品功能；连接蓝牙播放音乐听歌，在线播放音乐听歌，
本地下载播放音乐听歌。而且，里面有灯板，关灯时房间绚丽多彩，非常好看！
材料；木板，电脑，3毫米主板，拓展版，灯板，自锁按键，
灯条，触摸开关。
收获；知道了在建模中让作品更好的技巧，和认识到了很多传感器，在遇到很欢乐的场景时可以播放音乐，让大家开心，锻炼了自己的动手能力和头脑

4.（6）  陈沛然

四年级六班 汶欣然 30
作品名称：智能音箱
材料，硬件：材料:椴木板，主板，拓展板，灯板，光线传感器，语音识别传感器，音箱。
功能：在夜晚上厕所时，可以说：“开灯。”灯板就会打开，进行照明。说：“请关灯。”灯板就会熄灭，关闭照明。

罗妮佧  26号

张馨月   23    4.6

达雨涵 21号 4.6班

创造人：李怡萱
作品：智能音箱
功能：语音对话、能播放音乐，缓解一天的疲劳。有五彩的灯，让音箱更美丽好看。还有可爱的小人物，添加装饰和彩灯，
让外观更漂亮。智能音箱在音乐播放功能上具有丰富的资源和多样的选择。用户可以通过智能音箱点播各种音乐、电台和有声内容，如笑话、相声等。
使用方方式：睡觉、聚会、kLY。