4.1班智能音箱

知犀思维导图：https://www.zhixi.com/
账号：2026xxxx@cqsrjrxx.com        
密码：zhixi123456

4，1 17 罗楷迪

4.1  33号   覃丁月

姓名：但思辰
班级：四年级一班
学号：20260114（14号）
作用：可以插入U盘，并播放U盘中含有的音乐，比如想休息停一会儿就可以用它，还有睡觉时也可以用（满满的科技感嘻嘻）......
使用的材料：电子材料：主板、拓展板、语音板、亮光板、杜邦线......装饰材料：橡皮泥、彩色笔......主要材料：木板
收获：学会了编写程序，使用lasermaker软件进行设计和使用语音传感器以及连接传感器。并让我对创＋课程产生了更多的兴趣。
设计理念：用传感器让收音机能随身携带，当然，为了大家借鉴，图片、文件都放在下面哦！（还有思维导图）

4,1 25 秦龉涵

王欣妍   4.1 42号   

韩紫嫣   39号    四年级一班

4年级1班  王琮皓  6号
智能音箱
简介：可以使用此产品播放U盘播放歌曲，在休息时可以用来放松一下。缓解学习和工作所带来的压力
材料：椴木板，树莓派，电脑，彩笔，橡皮泥，热熔胶    （以及一个脑子和一双手）
以下是我的设计图和思维导图，大家可以借鉴一下

4,1 刘懿卿19号
简介：这是我设计的智能音箱他的外壳是由LaserMaker软件设计，用激光雕刻机打印而成。它使用了椴木板切割用胶枪加固，并且在扬声器位置有一个小盒子便于安装扬声器。它可以在插入U盘时播放音乐（前提是里面要有MP3文件）。

注意：在 设计盒子时不要拖大小
          要预留空间

姓名：彭晨峻。
班级：四一。
学号：20260102。
项目名称：智能音箱。
项目材料：主板、拓展版、灯板、杜邦线、语音版、音响、扬声器、电池盒、数据线、木板、丙烯马克笔。
作品功能：当你走过走过智能音箱时，语音版会介绍智能音箱，并自动打开灯板，也会自动播放歌曲。
学习成果：获得了一个自己设计的智能音箱，也在过程中学习到了一些关于传感器的知识，还让我对创加在这门课程产生了更多的兴趣。
困难：在制作过程中，发现做不出音箱的镂空效果。
解决方法：虚心向老师请教。
作品优点：该智能音箱可实现全自动操作，只需通过语音即可控制，程序放在传感器里的，想要改变播放的歌曲可以在电脑上完成。
思维导图、设计图、半成品图、成品图以及最终成品图都在下面：

智能音箱
名字；朋思玙
班级；4.1
学号；37号

姓名：张德睿
班级：4年级1班
学号：20260110
主题：智能音箱
材料：木板，电脑，主板，水彩笔。

今天我学会了给智能音箱里面的主板编程，我也学会了如何给智能音箱安装，终于可以让它放歌也可以语音控制就再也不用自己手动了。

姓名：颜语辰
班级：4年级1班
学号：20260112
主题：智能音箱
功能：种植植物。
材料：树莓派拓展版、主板‘杜邦线、木板、电脑、音箱、彩色笔、语音识别模块。
收获：创＋课程非常有意思，我不仅学会设计音箱、使用音箱，还学会了用编程实现播放歌曲！

智能音箱                                                  
姓名  张梓萱
班级  四年级一班
学号  32号

姓名：邓皓文
班级：四年级一班
作品名：智能音箱
作品介绍：这个作品叫智能音箱，是由木板切割而成的，形状是圆角盒子。在这个作品中，会用到许多变成模块，如：扬声器，杜邦线，主板，灯板，拓展版，语音版，U盘······这个作品还结合到了许多科目：语文，数学，，美术，科学······科目，我们通过在制学校的设计，编程，成功作了这个智能音箱，这些功能除了能制作这个作品，还可以制作小夜灯······

作品：智能音箱  班级：四年级1班  姓名：罗楷迪  接下来我将为大家介绍本作品，本作品是木板做成的，形状是制图软件自带的，当然，可以自己进行改编。我在这个过程中知道了许多编程模块、如声音传感器、红外线传感器......我学习到了很多模块。我们通过自己在学校设计、编程，成功了制作这个智能音箱。这些功能除了能制作这个，还能做小夜灯，闪烁灯等。总之还有很多功能等这我们去发现，学习。这个作品还需要通过其它的学科的知识融合，如：美术，语文，数学结合在一起完成这个作品

4.1
王雅涵
20260134
智能音箱
材料：主板,拓展板，杜邦线，木板······

音响

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