五年级4班校园讲解员作品收集贴

校园讲解员设计与制作要求及步骤： 1.规划讲解员的服务场景（如：校门口、荣誉长廊、后花园服装设计室、后花园鱼缸、图书阅览室、大厅、学生自用、老师自用、教室……） 2.规划机器人的服务功能（如：在校门口介绍学校的历史、校园文化；在后花园鱼缸处介绍鱼缸里养的鱼和养鱼的相关知识和技能；为学生提供上课地点答复、课程表答复；为图书馆提供图书相关信息如图书所在位置的答复） 3.规划讲解员的实现方式（如：通过语音识别模块唤醒机器人；通过向机器人发出“请为我介绍树人景瑞小学的校园文化”指令，语音识别模块接到指令后，通过音响介绍学校的校园文化）

回复示例：
姓名：张三  班级：五年级5班
作品名称：机器猫校园讲解员
使用场景：图书馆
外观特征：主要特征是一个哆啦A梦机器猫的形象，内部是一个长宽100mm,高200mm的直角盒子，最外边的形象还使用彩色笔涂上颜色，我喜欢哆啦A梦所以选择设置了一个哆啦A梦的形象，还打算将程序的开机播放回复使用个性化音频制作成哆啦A梦主题曲。
主要功能：讲解图书位置（如命令词：故事书在哪里。答复语：故事书在三号书架二层和五号书架三层）、讲解校园文化（校训、校风）、播放音乐...

名字：校园讲解员
使用场所：个人使用
使用说明：叫一声“小肚”，“你好小肚”，它就会回答你。可以放在教室播放课程表， 告诉你周四周五的课程（sac课和传统文化课，）可以播放校歌

srjr5077 发表于 2023-12-1 11:12
回复示例：
姓名：张三  班级：五年级5班
作品名称：机器猫校园讲解员

名称：校园讲解员

姓名：胡诗晗

班级：五年级4班

作品名称：校园讲解员

使用场所：个人使用

外观特征：主要特征是一个布丁狗形象，内部是一个长100mm，宽100mm的盒子组成

姓名：周子璇  班级：五年级4班 作品名称：校园讲解员 使用场景：学校 外观特征：主要特征是一个狗的形象，内部是一个长宽100mm,高200mm的直角盒子，最外边的形象还使用彩色笔涂上颜色，我喜欢狗所以选择设置了一个的形象。 主要功能：讲解学校、讲解校园文化（校训、校风）、播放音乐...

姓名：汤峻熙  班级：五年级4班
作品名称：校园讲解员
使用场景：自己
外观特征：主要特征是一个皮卡丘的形象，内部是一个长宽150mm,高100
mm的直角盒子，最外边的形象还使用彩色笔涂上颜色，我喜欢皮卡丘所以选择设置了一个皮卡丘的形象，还打算将程序的开机播放回复使用个性化音频制作成皮卡丘主题曲。
主要功能：（如命令词：播放音乐。答复语：（校歌）

姓名：吴羚榕 班级：五年级4班 作品名称：校园讲解员桃子 使用场景：家里，学校 外观特征：主要特征是一个玉桂狗的形象，但在基础外观做了很多桃子的元素，如：手中有一个桃子；耳朵上也有桃子做装饰。盒子长：100，宽：110，高：150,在盒子上面我还设计了圣诞树 主要功能：可以开关灯（如命令词：打开台灯。答复语：以为你打开台灯）、讲解校园文化（校训、校风）、播放校歌...

姓名：黄凌夕  班级：5年级4班
作品名：小库   使用地点：学校  使用权限：个人
唤醒词：你好小库  小库精灵  

姓名：盛宸翰  班级：五年级4班 作品名称：钢铁侠校园讲解员 使用场景：家里 外观特征：主要特征是一个钢铁侠的形象，内部是一个长宽100mm,高100mm的直角盒子。

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srjr5077 发表于 2023-12-1 11:12
回复示例：
姓名：张三  班级：五年级5班
作品名称：机器猫校园讲解员

姓名：邹涵菱  班级：五年级4班
作品名称：校园讲解员
使用场所：个人使用
使用说明：叫一声“你好查查”它就可以回答你，它有脑袋、脖子、身体、手脚、还有地座呢！它可以播放校歌、说今天的课程、说古诗、说一本有趣的书等功能。对了！它还可以控制开关灯呢！可神奇了！看！这就是我的校园讲解员！可爱又神奇的校园讲解员！

5年级4班  倪梓峻
使用场所：个人使用。
作品：智能音箱。
作品名称：校园讲解员。
外型：钢铁侠（马克50）。
功能：能播放校歌，开关灯，调节亮度，主要用于播放校歌。

姓名：陈思羽   班级：5.4
作品名称：校园小解员
使用场所：个人使用

外形特征：主要的特征是一个老虎形象，老虎宽191.45mm，高238.67mm，里面的正方体高130.77mm。因为我喜欢胖虎，所以做了胖虎的形象。
主要功能：可以开关灯，回答你的问题。播放校歌......


以拷贝在老师U盘里。

姓名：校园讲解员
使用场景：个人使用
外形:它的前后有卡通库洛米，它的主题颜色是紫色的，中间有一个
长宽高都是为100mm的直角盒子，这个盒子是用于装语音板，灯条等材料。
材料：一张450乘450的木板，语音板，数据线，灯条。
用法：叫它一声水星它就会回答你，说出指定的口令可以回答你
已拷到老师U盘

srjr5077 发表于 2023-12-1 11:12
回复示例：
姓名：张三  班级：五年级5班
作品名称：机器猫校园讲解员

姓名：陈禹林 班级：五年级4班
作品名称：机器猫讲解员
外观：里面有一把莫辛甘纳狙击枪，还有兰花精灵和雪融融。高是150mm，宽是150.4mm。
作用：如果你忘了今天是星期几或者今天带什么他都会一一回答你

姓名：蒲佳怡 班级：五年级4班 作品名称：校园讲解员 使用场景：学校 外观特征：主要特征是一个玉桂狗的形象，内部是一个长宽100mm,高120mm的直角盒子，最外边的形象还使用彩色笔涂上颜色 主要功能：讲解校园文化（校训、校风）、播放音乐...

srjr5077 发表于 2023-12-1 11:12
回复示例：
姓名：张三  班级：五年级5班
作品名称：机器猫校园讲解员

班级：5.4  姓名：田雅琦
作品名称：校园讲解员
使用地方：家里
作品介绍：我的作品是美乐帝的外表，它的内部长：100mm，宽：100mm,高：100mm。
使用说明：你叫他一声“小兰小兰”他就会答应。

srjr5077 发表于 2023-12-1 11:12
回复示例：
姓名：张三  班级：五年级5班
作品名称：机器猫校园讲解员

姓名：黄露瑶班级：五年级四班
作品名称：校园讲解员
使用场景：教室
外观特征：主要特征是一个KT猫的形象，内部是一个长宽100mm,高200mm的直角盒子，最外边的形象还使用彩色笔涂上颜色，我喜欢KT猫所以选择设置了一个KT猫的形象，还打算将程序的开机播放回复使用个性化音频制作成KT猫主题曲。
主要功能：讲解图书位置（如命令词：故事书在哪里。答复语：故事书在三号书架二层和五号书架三层）、讲解校园文化（校训、校风）、播放音乐...

姓名：刘天辰  班级：五年级5班
作品名称：校园讲解员
使用场景：房间
外观特征：主要特征是一个哆啦A梦机器猫的形象，内部是一个长宽100mm,高200mm的圆角盒子，最外边的形象还使用彩色笔涂上颜色，我喜欢哆啦A梦所以选择设置了一个哆啦A梦的形象.
主要功能：播放故事，控制开关灯，提醒睡觉......

董宇涵
5.4
盒子长300宽187
1.规划讲解员的服务场景教室
2.规划机器人的服务功能（在校门口介绍学校的历史、校园文化；在后花园鱼缸处介绍鱼缸里养的鱼和养鱼的相关知识和技能；为学生提供上课地点答复、课程表答复；为图书馆提供图书相关信息如图书所在位置的答复）
3.规划讲解员的实现方式（如通过语音识别模块唤醒机器人；通过向机器人发出“请为我介绍树人景瑞小学的校园文化”指令，语音识别模块接到指令后，通过音响介绍学校的校园文化）